Software: La computadora en el salón.

El Aprendizaje es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado siempre de experiencias o prácticas, por lo que es importante poseer una base sólida de educación apoyados de la tecnología en el aula. Actualmente las grandes tendencias de cambio en educación provienen de las aportaciones de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y de la pedagogía centrada en el estudiante. En este caso utilizaremos a la computadora no sólo para mostrar o ilustrar el lenguaje oral o escrito, sino que hay que hacer un trabajo mucho más fino para usar el lenguaje de la imagen por sí mismo, como un lenguaje que no sólo transmite sino que expresa y forma, como una de las herramientas de las TIC`s.

Como profesores debemos definir la forma de trabajar en el Salón de clases y el uso que se le da a la computadora, considerando los niveles de uso del Modelo NOM y lo que menciona Tom Snyder.

La computadora en el salón de clases facilitara el proceso de enseñanza - aprendizaje por lo que posee carácter relacional. Su fin central es facilitar la intercomunicación entre el estudiante y los docentes para favorecer a través de la intuición y del razonamiento, un acercamiento comprensivo de las ideas a través de los sentidos, y así fortalecer las potencialidades de interactividad a través de los materiales educativos.

Hoy en día existen nuevas percepción y lenguaje, narrativas, escrituras y sensibilidades que configuran las subjetividades. Como es el uso del internet, aquí el docente debe saber aprovechar las ventajas del correo electrónico, chats, foros, etc. El docente y alumno maximizara sus capacidades de aprendizaje en un ámbito de permanente actualización y libertad pedagógica; El profesor debe fomentar la investigación con este gran recurso, así como el pensamiento crítico, analítico y reflexivo en base a los trabajos que se realicen. Con esto favorece la compresión y ejecución de actividades escolares apoyadas en las TIC`s.

Se evoluciona de un aprendizaje centrado en el profesor con poyo de la computadora, que enseña al alumno; de un aprendizaje pensado como acumulación de conocimientos a una construcción personal de significados.

En el área donde trabajo hay muchos profesores que se angustian por no contar con computadoras. La angustian se origina porque otras instituciones cuenta con esta herramienta, el problema es que solo la utilizan para clases de computación. Si realmente los profesores se involucran y comprometieran podrían explotar al máximo sus computadoras para beneficio de maestros y alumnos. Ejemplo es el software, solo basta tener un solo equipo dar una clase de física, matemáticas, etc. Como lo menciona el Dr. Gándara.

Ejemplos de software para uso en la modalidad de la computadora en el salón.

Enciclomedia: Cuenta con los libros e texto digitalizados de nivel primaria, por lo que hay acceso a páginas web, videos de sec 21, otros programas. Una de sus desventajas es la capacitación, los profesores no están reparados para el uso técnico y lo más importan el aspecto pedagógico; tienen que estar realmente comprometidos para preparar sus clases y hacer uso de esta gran herramienta.

Software utilizado en sec21: Los simuladores de física que cubre algunos temas de programa. Forma de atractiva de aprender y entender los problemas de la física, el aprendizaje obtenido es significativo.

Encarta: Software de enciclopedia, realiza búsquedas interactivas. Desventajas temas limitados y no van de acuerdo al plan de estudios, solo funciona como apoyo.