Cómputo Educativo
El cambio de siglo nos ha acogido a los profesores a contracorriente: un mundo inundado por las tecnologías de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos como docentes. Pero estamos como náufragos en una isla a la que no pensábamos ir, y de la que no podemos escapar. Y hay que afrontar la realidad, por lo que representan oportunidades y retos nuevos en la educación: no es posible continuar dando clase olvidando esas tecnologías como es el caso del cómputo educativo; por lo que es importante actualizar, capacitarse, consultar revistas, software y todo lo relacionado a las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Esto nos ayudara a que nuestros alumnos se interesen más por nuestras clases y sobre todo que tengan un aprendizaje significativo.
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9 comentarios:
Hola Gloria, que bueno que existe este medio para que podamos conocernos e intercambiar información, espero que lo podamos utilizar en muchas ocasiones. Hasta pronto.
Hola Gloria, te felicito por tu blog.
Tienes razon cuando mencionas que las tecnologías nos obligan como docentes a cambiar nuestra manera de enseñar, pero también las de aprender, de tal forma que si aplicamos correctamente las tecnologías de la información y la comunicación será mas interactivo y significativo el proceso enseñanza aprendizaje
Hasta pronto.
Janet Pineda
Hola Gloria: Es una realidad el hecho de que debemos capacitarnos en lo referente a cómputo educativo y en lo personal, esta maestría me da elementos de calidad para dicha capacitación.
Hasta Pronto.
Juan Carlos García de Santiago.
grupo: 4, sede: Cadereyta, Querétaro.
Hola Gloria. De lo que precisas en tu Blog, más que una capacitación, formación, aprendizaje de la tecnología educativa... debe ser un reto personal y profesional el procurar estar al tanto de las ventajas y desventajas. Invito a que nos formulemos preguntas con auténtico sentido de cómo utilizarlas en beneficio de los usuarios de la educación; se trata de producer seres pensantes, críticos y analíticos de las cosas en lugar de ser memorísticos y con limitaciones tecnológicas. Adicionalmente se debe de dar un claro contexto del contenido, de la tecnología educativa y pertinencia sobre las cosas a las que se enfrentará.
Saludos y espero sirva mi intervención.
Un abrazo.
Gloria tienes toda la razon al decir que los retos para el profesor del Siglo XXI son enormes
ya que los jóvenes de hoy día no atienden a una clase si no les es atractiva, y este medio es lo de ellos así que hay que aprovechar el Blog y Todas las TIC´s. Para un mejor aprendizaje y sobre todo que les sea significativo.
Hola Gloria Palacios Morales!!!
Te quedo muy bien tu blog, y tus comentarios me parecen muy pertinentes, anoche precisamente estaba viendo un programa donde mencionaban que estamos viviendo un camnio en el proceso de enseñanza aprendizaje llamado educacion del siglo XXI, donde tienen como proyecto implementar el uso de computadoras de 100 dolares, donde su función es mucho mejor que la de una de 1000 dolares. Saludos desde Tijuana.
Felicidades Gloria.
Y definitivamente estoy de acuerdo con lo que mencionas en tu blog, ya que este medio esta creciendo tan rápido, solo nos queda el capacitarnos, y entre mas capacitación recibimos, creo que menos conozco, "Solo se que no se nada" es decir hay tanto por aprender del computo educativo que nos podemos perder.
Hola estimada compañera Gloria, en efecto al leer tus comentarios acerca de las tecnologías educativas; nosotros los docentes tenemos que modificar nuestra forma de dar nuestras clases en el aula, probablemente usando la computadora, el internet y los sofwares, precisamente en la misma aula, en lo particular tratamos de enseñar matemáticas con modelos físicos, ahora ya recomendamos la investigación por el internet, etc. Saludos de Francisco Samuel Ramírez Luna, desde Jalpan de Sera, Qro. del COBAQ
Saludos Gloria
La capacitaciòn es importante para evitar estar sòlos en la isla.
las tecnologìas ayudan a estar màs en contacto, romper paradigmas en la educaciòn, en los alumnos para lograr un aprendizaje significativo
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